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教育投资与教育消费研究-硕士论文

【摘要】 教育投资是决定教育发展的物质基础,没有一定的物质条件作为依托,教育活动就难以开展。教育投资是国民收入的再分配和再使用形式,它同一国的经济水平密切相关。另一方面,教育事业的发展为国家经济活动的运行提供了大批人才和建设者,对经济发展具有极其重要的作用。由此,教育投资便成了整体经济投资结构中的一部分,正确认识教育投资与经济发展的基本关系极其运行方式,是十分必要的现实问题。尤其在我国受教育人口基数大、教育供给相对不足的情况下,教育投资不足,投资渠道多元化格局尚未最后形成,教育投融资机制远未健全,研究和认识我国教育投资的现状、找出存在的问题,并提出一些对策,其意义颇为不凡。有投资,就有消费,这是经济学原理。教育投资兼具生产性和消费性的二重性,因而可以说,教育既是投资又是消费,教育投资和教育消费辩证统一在教育的过程中。由于教育投入不足因而教育供给不足,我国目前面临着一个十分巨大且又极具诱惑力的教育消费市场。然则,这“巨大”的市场只是潜在的,远未得以最大程度的开发。而教育消费对经济增长实具重大意义,尤其在内需难以大幅度启动的今天。

引言
第一章 教育投资、教育消费与经济发展
    第一节 教育投资与经济发展
    第二节 教育消费与经济发展
    第三节 教育投资与教育消费的关系
第二章 我国教育投资现状、问题和对策
    第一节 教育投资理论介绍
    第二节 教育投资的性质及要求
    第三节 我国教育投资筹措的基本途径
    第四节 我国教育投资的现状、问题和对策
    第五节 对我国教育投融资方式的思考
第三章 我国教育消费的现状、困境及对策
    第一节 我国教育消费的现状与困境
    第二节 扩大我国教育消费的对策
注释
主要参考文献
后记
 
本文分享地址:/scfx/scgc/20150402/3222.html
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